Werken met erfgoed aan burgerschap

Maak van leerlingen de democratische burgers van morgen

Erfgoed(educatie) en Burgerschap gaan hand in hand. Erfgoed staat immers middenin de samenleving. Vaak letterlijk. Het kan een monument, een oude waterpomp op het plein, een fort van de Waterlinie, een archeologische vondst of een (plaatselijke) traditie zijn. Iedereen kan er iets van vinden. Je kijkt vanuit jouw perspectief naar de wereld om je heen. Wat jij denkt, voelt en vindt kan verschillen van een ander. Erfgoededucatie helpt bij het vormen van democratische burgers die bewust zijn van hun eigen culturele erfenis en met open, nieuwsgierige houding naar die van anderen kijken.

Onderzoek (lokaal) erfgoed met je klas. Laat leerlingen verschillende perspectieven, emoties en belangen ontdekken.
Erfgoed gaat over maken, bewaren, waarderen, betekenisgeven en doorgeven. Erfgoed is niet in beton gegoten, maar is juist context, plaats, tijd én persoons-gebonden. Wat ik van waarde en betekenis vind, geldt niet automatisch voor jou. Met erfgoed uit de eigen omgeving kun je met je leerlingen vanuit een tastbaar voorbeeld vaardigheden én attitudes oefenen die aansluiten bij Burgerschapsdoelen. Zo ontdekken ze dat er meerdere perspectieven, emoties en belangen naast elkaar kunnen zijn.

Daag je leerlingen uit met het gratis lesprogramma (11 tot en met 14 jaar))

Speciaal voor leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs én onderbouw van het voortgezet onderwijs is er de les 'Klaar voor de sloop, of niet?'. In de les staan democratische waarden centraal.
De les start met een korte powerpoint over democratie en 650 jaar democratie in de provincie Utrecht. Daarna denken de leerlingen vanuit een rol na over de verschillende emoties, belangen en perspectieven die rondom een gebouw kunnen spelen.

Het lesmateriaal bestaat uit een powerpoint 650 jaar Democratie (notities staan in ppp zelf). Daarnaast is er een lesbeschrijving met een bijbehorende powerpoint en werkbladen voor 'Klaar voor de sloop, of niet?'. De les duurt ca. 60 tot 90 minuten. Hieronder kun je alles downloaden.

Waar werk je aan met erfgoed?

Bij het samen onderzoeken van (lokaal) cultureel erfgoed leg je de nadruk op de verschillende perspectieven, waarden, belangen en emoties. Je denkt na over waarom iets van betekenis is, voor wie en waardoor, maar ook vorm je een mening over wat je zelf ervan vindt. Zo ontdek je dat erfgoed staat en ontstaat in een diverse en democratische samenleving.

Je stimuleert:

- kritisch en creatief denken
- een open en genuanceerde houding
- het onderzoeken van je eigen aannames
- goed naar elkaar luisteren
- je inleven in anderen

Dit past bij doelen van Burgerschap. Lees meer hierover op SLO doelen voor Burgerschap.