Wij dragen met onze experttrainingen bij aan de professionalisering van docenten en cultuurcoördinatoren. Er zijn trainingen over het het in kaart brengen van en werken met je culturele omgeving (t.b.v. projectweken), en over kijktechnieken.
Deze training geeft teams inzicht in het werken met erfgoed in de eigen omgeving. Erfgoed is ten alle tijden een rijke leeromgeving én vakverbinding. Je raakt altijd aan meerdere vakken als burgerschap, cultuuronderwijs, aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, taal…
Wat zie je eigenlijk? Waar kijk je naar? Wat denk je daarbij? Leerlingen groeien op een in wereld waarin een overvloed is aan beeld. Ook in het onderwijs worden foto’s, prenten, aardrijkskunde kaarten, kunstwerken en voorwerpen gebruikt als bron of illustratie. Door hardop te denken, te benoemen wat je ziet en te luisteren naar je klasgenoten, word je bewust van je eigen perspectief, aannames en mening. Samen kijken stimuleert het kijken vanuit meerdere invalshoeken en rekt als het ware je denken op. Deze training biedt tal van kijktechnieken om met de klas beelden te ‘lezen’.
